کمیسیون آموزش ابعاد قانون رتبه بندی معلمان را تشریح کرد

شیوا قاسمی پور در تشریح برنامه عصر روز گذشته کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در جریان سفر به استان کردستان، عنوان کرد: در ادامه برنامه های کمیسیون آموزش عصر روز گذشته اعضای کمیسیون با رؤسای آموزش و پرورش استان نشست مشترک تشکیل داده و در این نشست مسائلی از جمله نحوه اداره آموزش و پرورش، سیاست های کلان این وزارتخانه بزرگ با بیش از یک میلیون معلم و 13 میلیون دانش آموز مطرح و همچنین مباحثی در خصوص نحوه برگزاری کنکور، بومی گزینی و کمبود نیرو در استان بیان شد.

نماینده مردم مریوان و سروآباد در مجلس با بیان اینکه استان کردستان در حال حاضر فقط در حوزه نیروی خدماتی با هزار نفر کمبود نیرو مواجه است، افزود: در این نشست در خصوص ضرورت توجه به نوسازی مدارس، بازسازی و ایمن سازی آن نکاتی از جانب مدیران آموزش و پرورش استان مطرح و در ادامه اعضای کمیسیون نیز به بیان برنامه ها و اقدامات صورت گرفته در جهت رفع نیازها از جمله اختصاص اعتباری مناسب در بودجه برای موضوع نوسازی و ایمن سازی مدارس اشاره کردند.

وی اضافه کرد: در این نشست اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با اشاره به تصویب قانون رتبه بندی معلمان پس از سالیان سال، ابعاد این قانون را برای مدیران آموزش و پرورش استان و معلمان تشریح کردند، همچنین اقداماتی که طی دو سال گذشته در کمیسیون آموزش در حوزه آموزش و پرورش برای اعتلای جایگاه معلمان و حوزه آموزش صورت گرفته تشریح شد.

عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش ادامه داد: همچنین برخی از اقدامات از جمله تقویت سازمان ملی تعلیم و تربیت و تشریح قانون جهش تولید دانش بنیان برای مدیران آموزش و پرورش استان کردستان انجام گرفت.